Actividad N° 2

                                                 

SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 5
- Conclusiones 

-  Las mujeres antes estaban a cargo de la tierra.

- Al conformarse núcleos de familias, se crearon aldeas por lo tanto se necesito de un jefe y se empezaron a utilizar algunos esclavos para que trabajasen las tierras.

-  Gracias a que se formaron aldeas se empezaron a dar trueques.

-  Se modernizaron materiales para mejor producción.

-  Se empezó a tomar la palabra mercancía (Productos para ser vendidos), para producir y ganar.


ACTIVIDAD 6 


1)  se puede evidenciar con la venta de productos de salud, tipo: tapabocas, gel antibacterial, alcohol, entre otros, son muy costosos por la gran demanda que hay. Algunas personas optan por hacer estos productos y venderlos a un bajo costo, es aquí donde se puede evidenciar la competitividad, pues en todas partes se pueden ver estos productos y  el precio depende de la calidad.


2) Tapabocas: 
Productor: Costurera
Intermediario:Comerciantes
Consumidor: La gente
 Demanda: Mucha
Precio: Depende del material  aprox, $3.500


- Alcohol 
Productor: Fabricas especializadas
Intermediario: Comerciantes
Consumidor: Personas
Demanda: Mucha
Precio: Depende del tamaño, pero aprox, $8000

- Huevos 
Productor: Gallina
Intermediario: La granjas
Consumidor: Las personal
Demanda: Mucha
Precio: Una cubeta aprox: $10.500


3) 

Que se produce	Para quien se produce	Oportunidades	Desafíos productivos
Alcohol	Comunidad	Altas	No sea 100% efectivo
Tapabocas	Comunidad	Altas	Que el diseño no sea agradable
Huevos	Comunidad	Medias	Que se dañen

4)

Ambiental	Está mejorando muchísimo pues algunas empresas se han desactivado, además se ha tratado de minimizar los medios de transporte.
Legal	Ahorita se están aprovechando mucho, pues tratan de enfocarnos en otras cosas mientras el gobierno hace otras por “debajo de mesa.”
Cultural	Pues no todos tienen los mismos conocimientos y de esto se aprovechan algunas personas, no todos tienen la posibilidad de luchar por lo que les pertenece.
Social	Todos piensan en sí mismos pero no en el prójimo, pensamos en tomar el máximo de todo.
Económico	El gobierno pretende que vivamos bien, pero es que no se tienen los medios suficientes para hacerlo.

Actividad N° 1 Segundo Periodo

Link
(No se porque no me sale para dar clic y ya)

https://drive.google.com/file/d/1ullMvItCwUawDilapyD-npxuhtLdRmeB/view?usp=sharing

ACTIVIDADES SEMANA DE CONTINGENCIA

3) 

-Esquema de Punto Final:  paquete de medidas para hacer más eficiente el gasto en salud, con las que se busca sanear diferencias y deudas históricas entre los agentes del sector

-Familias en Acción, Jóvenes en Acción y Adulto Mayor: es el programa de Prosperidad Social que trata de ayudar económicamente, también se  entrega tres incentivos en educación .

-Devolución del IVA: se acelerara  el esquema de devolución del IVA a las familias más vulnerables de la población colombiana.

-Alivio a Mipymes: microempresas, y empresas de otro tamaño, que necesiten en los próximos dos meses enfrentar dificultades en el pago de crédito.

-Garantías de abastecimiento:  garantizar el debido abastecimiento de las ciudades y municipios del país para enfrentar la coyuntura.

4) Comentario:

Esta situación es muy grave, pues están muriendo muchas personas, ademas que la economía va a caer y esta cayendo de una forma impresionante,  por lo tanto muchas cosas van a subir demasiado, en especial la comida y es complicado por que por la cuarentena muchas personas dejaron de trabajar por lo tanto no tienen algún ingreso para afrontar esta pandemia, desafortunada mente era algo que si o si iba a llegar aquí y aun así no se tomaron las medidas correspondientes para que no se propagara tanto, pues debieron haber cerrado todo acceso que nos conectara con países que ya tenían el virus, pero no, se tuvieron que presentar mas casos para cerrar todo contacto y aun así el virus crece y se expande por toda Colombia.

En mi caso, siento que no nos afecto mucho, aunque desafortunada mente mi mamà  se quedo sin trabajo por lo tanto ya no contaremos con sus ingresos por un buen tiempo sin embargo gracias al destino mi papà y mi hermano siguen laborando, mi hermano desde la casa y mi papà si tiene que ir al aeropuerto, la parte de la comida, mis papàs mucho antes habían comprado comida sin saber lo que iba a pasar, fue casualidad que vieran muchas promociones  y decidieron hacer un gran mercado.

Lo único bueno que le veo a todo esto es que ya no va a ver tanta sobre población y van a bajar los niveles de contaminación pues al estar en cuarentena muchos dejan de sacar sus carros y las empresas dejan de trabajar  



*Hice el comentario aquí pues en la entrada que tu dejaste queda cargando*

Control de lectura 1

Solución 

1)

2 ) 

Documentos	Propósitos del documento	Por qué razones
Sin tetas no hay paraíso	-       Hablar sobre la belleza de una forma para superarse	Pues nos muestra que el que es lindo, siempre va a ganar más que el feo en diferentes formas pero principalmente la economía
EL ANTIGÉNESIS	-       Ver lo que es el hombre	Porque nos muestra como todo está perfecto antes de que el hombre apareciera y como poco a poco fue acabando todo

3. Reflexionar

 El hombre dijo: Creadme algo para entretenerme sin tener que moverme y así fue: se creo el televisor para dañar la mente de las personas, pues salía tanta basura audiovisual que poco a poco todos cayeron en la normalidad. Así fue el segundo día antes del fin. El hombre dijo: háganse máquinas para transportarme y para facilitarme el trabajo pues necesito hacer las cosas más rápido y a así fue, creo las maquinas dañando el planeta y creando un gran calentamiento global sin remedio alguno. Así fue el primer día antes del fin. 

Prueba Bimestral

Prueba Bimestral



https://drive.google.com/open?id=1paPyXY8mmWhbQFLK1vTW4uctvC5Sh8dE

Reflexión - Analisis de textos

Buenos días profesora

Mi reflexión sobre este tema  es que a pesar de todo lo que paso es que nunca se ha encontrado el que lidero o los que lideraron esta masacre pues se sabe que los paramilitares fueron quienes hicieron y realizaron las muertes  pero se tienen fuertes sospechas que el Gobierno  estaba al tanto de todo lo que iba a pasar en esos días pero no hicieron nada al respecto,  además se sabe que paso un helicóptero y es muy raro que ellos pasen por estas zonas, debieron sospechar algo, por lo menos tener una intuición pero nada.

Los relatos de los  sobrevivientes de esta masacre son horribles pues nos cuentan todo lo que tuvieron que pasar  entre ellos esta  Javid  Torres que nos cuenta  pelo a pelo lo que él vivió y observo  pues cuando sucedió esto tenía apenas 13 años, la suficiente edad para entender todo lo que pasaba; Él nos cuenta algunas de las muertes que vio, cuenta el horror de los hechos y como a los paramilitares no les importaba nada, si eran niños, mujeres embarazas, adultos mayores etc. A pesar de que ya han pasado 20 años desde esos horribles días los sobrevivientes lo recuerdan como si fuese  ayer, todo el temor que sentían y a pesar de eso dan gracias que ellos se salvaron y hoy pueden contar su historia.

Ellos piden que a memoria de todos los que murieron se cree un centro de memoria histórica, para que esto que sucedió jamás quede en el  olvidó, pero por más que ya tienen la idea, los planos de la estructura, todo para construirlo pero  les falta lo más importante, el dinero así que piden al gobierno una ayuda, ayuda que llevan esperando hace mucho tiempo  y nada de nada. 

Sistemas Politicos

SOLUCIÓN

a. ¿De donde surge el problema político?
R/: Esta se crea como consecuencia de la existencia de la vida en la sociedad pues sin este se haría un desorden total 

b. ¿Qué problemas pretende solucionar la política
R:/  Esta pretende solucionarlo que podríamos llamar infraestructura social, es decir, tanto lo económico, como lo social

A.



B. Observe el mapa mental sistema político y desde la información que ofrece
elabore una definición del sistema político.
R/: Son  elementos que desarrollan actividades para a resolver  necesidades sociales especificadas. La conformación de estos   elementos forman su estructura, Se puede componer como cualquier otro sistema social 

C. explica el uso que hace el sistema político de la escuela.

R/: El uso que este le da es el de que una persona es la única que manda, que toma las decisiones y no permite que otra persona opine o contradiga sus ideas

 - Escriba un párrafo en el que con sus palabras explique la relación de los sistemas

políticos y la escuela

R/: Estos se relacionan pues en cada uno se encuentra alguien que manda, en la escuela hay diferentes cargos, muchas veces de acuerdo al que se maneje tiene alguna dificultad para interactuar  con el y dar algunas opiniones, en cierta parte llega a tener mas derechos que los de cargo mas bajo, de igual forma siempre se trata de ver reflejado quien es el que "Manda" y tratan de hacer que todos sean iguales, como si fuéramos un producto 

- Mediante el siguiente esquema compare los conceptos: Sistema político y

Régimen

DEFINICIÓN:
Monarquía: Es cuando una sola persona gobierna y representa al pueblo 


Teocracia: Es el sistema político en el cual los sacerdotes pueden gobernar por su calidad de ministros de Dios 

Plutocracia: Es cuando gobiernan las personas ricas o muy influido por ellos 

Democracia: Es cuando se gobierna ganando votos por medio de el pueblo es decir que ellos deciden si están o no 

Despotismo: Era cuando los reyes seguían teniendo el poder absoluto pero estos trataron de ilustrar al pueblo 

Autoritarismo: Que toman el poder  formándose en algo opresivo y abusivo 

Fascismo:  Movimiento político y social de carácter totalitario y nacionalista fundado en Italia

República: Es una forma de estado cuya máxima autoridad no es monarca, ocupan la democracia, el parlamentarismo, la oligarquía, etc 

Senado:  Son la voz de los ciudadanos pero representando una provincia o un estado 

Totalitario: Se conoce así a los movimientos, las ideologías donde la libertad esta totalmente restringida  

República unitaria: Es una forma de estado donde existe un solo centro de poder que extiende su accionar a lo largo de todo el territorio del respectivo estado 

Federal:  Es una doctrina política que busca que una entidad política u organización esté formada por organismos que se asocian delegando algunas libertades o poderes propios a otro organismo

Parlamento: Es el órgano legislativo, representativo y colegiado de un Estado nacional, subnacional o supranacional.

Gobierno: El Gobierno es el principal pilar del Estado; la autoridad que dirige, controla y administra sus instituciones


Ideología: Es un juego ético de ideales, principios,  que explica cómo la sociedad debería funcionar.

Estado:  Es una organización política constituida por instituciones burocráticas estables, el  cual ejerce monopolio del uso de la fuerza aplicada dentro de unos límites 

A.

Totalitarismo:
A) 

DEMOCRACIA	TOTALITARIO	AUTORITARIO
La participación política es libre	La participación política regulada por el gobierno	La participación política dirigida y manipulada
El pluralismo ideológico completa y hace armonía con los derechos humanos	El pluralismo ideológico es inexistente, su ideología omnicomprensiva es única y oficial	El pluralismo ideológico es limitada discrecional mente por el poder
El poder se da de acuerdo a lo escogido por el pueblo	El estado ejerce todo el poder sin divisiones y restricciones	Se ejerce el poder de acuerdo a los limites ya propuestos

B)

C) Consulta el significado de justicia social y elabora una definición propia de
dicho concepto.
R/: 

D) ¿ Es válido decir que todos los sistemas políticos democráticos aseguran el

cumplimiento de la justicia social?

R/: No, pues algunas veces dicen que el pueblo ha votado y puede que si, pero no son validos, normalmente ya tienen a alguien pre seleccionado para ganar y los votos son solo una pantalla